Gabuthy Y., Lambert E.A. (2018). Enseigner les structures de marché et stratégies de concurrence avec les jeux pédagogiques. Revue d'économie Politique, 01/01/2018, vol. 128, n. 1, p. 1-39.
https://www.cairn.info/revue-d-economie-politique-2018-1-p-1.htm
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Titre : | Enseigner les structures de marché et stratégies de concurrence avec les jeux pédagogiques (2018) |
Auteurs : | Y. Gabuthy ; E.A. Lambert |
Type de document : | Article |
Dans : | Revue d'économie Politique (vol. 128, n. 1, 01/01/2018) |
Article en page(s) : | p. 1-39 |
Langues : | Français |
Langues du résumé : | Anglais ; Français |
Catégories : |
Thésaurus IAMM JEU ; METHODE PEDAGOGIQUE ; EXPERIENCE ; ECONOMIE ; CONCURRENCE ECONOMIQUE ; MONOPOLE ; OLIGOPOLE ; MARCHECatégories principales 12 - EDUCATION. FORMATION. INFORMATION. GESTION DES SAVOIRS ; 12.8 - Méthodes Pédagogiques |
Résumé : | Partant du constat dun enseignement de léconomie à luniversité fondé sur des méthodes principalement passives, cet article plaide en faveur dune pédagogie active fondée sur les jeux pédagogiques expérimentaux avec une application à la thématique des structures de marché. Il fournit les clés pour lutilisation de tels jeux en exposant les bases de léconomie expérimentale et les éléments pratiques de la mise en uvre dun jeu pédagogique. Lenseignement des trois principales structures de marché (concurrence pure et parfaite, monopole et oligopole) est proposé à travers la présentation dun jeu détaillé par structure, complété par une revue de la littérature liée aux expériences pédagogiques existant sur chacune dentre elles. |
Cote : | Réservé lecteur CIHEAM |
URL / DOI : | https://www.cairn.info/revue-d-economie-politique-2018-1-p-1.htm |