| Titre : | Atmosphere, vol. 15, n. 12 - December 2024 - Do teachers'perceptions of indoor air quality in classrooms match reality? |
| Type de document : | Bulletin : Revue Electronique |
| Paru le : | 01/12/2024 |
| Année de publication : | 2024 |
| Langues : | Anglais |
| Cote : | En ligne |
| URL / DOI : | https://www.mdpi.com/2073-4433/15/12 |
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This study examines the impacts of climate-induced externalities on the stability of agroecosystems and the ecosystem services they provide. Using the PRISMA approach, we review literature published from 2015 to 2024. The study identifies how ex[...]
