| Titre : | Les défis de l’éducation dans les pays riverains de la Méditerranée (2013) |
| Auteurs : | J.-C. Vérez |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Mondes en développement (n. 164, 01/10/2013) |
| Article en page(s) : | p. 115-138 |
| Langues : | Français |
| Langues du résumé : | Anglais ; Français |
| Catégories : |
Thésaurus IAMM EDUCATION ; CROISSANCE ECONOMIQUE ; ALPHABETISATION ; SCOLARISATION ; CHOMAGE ; DIPLOME ; QUALITE DE L'EDUCATION ; REGION MEDITERRANEENNECatégories principales 12 - EDUCATION. FORMATION. INFORMATION. GESTION DES SAVOIRS ; 12.7 - Politiques d'Education |
| Résumé : | Plusieurs pays riverains de la Méditerranée restent confrontés à des disparités et à des inégalités en matière d’éducation. Bien que des progrès aient été accomplis, l’analphabétisme n’est pas enrayé, la qualité de l’éducation pose de nombreuses interrogations, le chômage des diplômés est élevé, la corruption dans l’éducation est réelle. Ce sont autant de défis à relever dans un contexte où l’offre publique d’éducation doit faire face à une demande croissante. |
| Cote : | En ligne |
| URL / DOI : | https://doi.org/10.3917/med.164.0115 |
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