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Cet ouvrage fournit à l'enseignant de FLE un ensemble d'exercices et d'activités pour diversifier et enrichir sa pratique pédagogique tant à l'oral qu'à l'écrit. Il lui permet aussi de mener une réflexion sur la valeur d'apprentissage des activi[...]Ouvrage
Studio 60 niveau 2, utilisé à la suite de Studio 60 niveau 1, couvre au total 120 heures d'apprentissage. La progression et les contenus correspondent à la quasi-totalité du deuxième niveau de connaissance établi par le Conseil de l'Europe dans [...]Ouvrage
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Studio 100 fait partie d'un projet pédagogique global destiné à répondre à des conditions d'enseignement variées (public, rythmes d'apprentissage, volumes horaires). Studio 100 permet en 100 heures d'amener l'élève à un niveau de compétence ling[...]Ouvrage
En 60 heures, cette méthode, pour grands adolescents et adultes, permet à l'apprenant de communiquer avec un francophone sur des sujets de la vie quotidienne. Elle s'organise selon 3 parcours de durée équivalente : demander et donner de l'info -[...]Ouvrage
A. Akyüz ; B. Bazelle-Shahmaei ; J. Bonenfant ; M.-F. Flament ; J. Lacroix ; D. Moriot ; P. Renaudineau | Paris [France] : Hachette Français langue étrangère | Mise en pratique | 2000Pour vrais débutants. Un ouvrage d'entraînement avec des structures, un lexique et des consignes simples. Exercices de grammaire en contexte pour communiquer rapidement et utilisables pour la préparation au DELF. Pour chacun des 15 chapitres [...]Ouvrage
A. Akyüz ; B. Bazelle-Shahmaei ; J. Bonenfant ; M.-F. Flament ; J. Lacroix ; D. Moriot ; P. Renaudineau | Paris [France] : Hachette Français langue étrangère | Mise en pratique | 2000Cet ouvrage permet aux apprenants étrangers débutants d'acquérir des compétences de communication spécifiques à l'oral : une compréhension sûre et une qualité d'expression efficace. La simplicité des consignes et la transcription écrite des situ[...]Ouvrage
A. Akyüz ; B. Bazelle-Shahmaei ; J. Bonenfant ; M.-F. Flament ; J. Lacroix ; D. Moriot ; P. Renaudineau | Paris [France] : Hachette Français langue étrangère | Mise en pratique | 2000- Cet ouvrage se propose de mener l'apprenant d'une compétence de " découverte " à une compétence de " survie " selon le cadre européen de référence pour l'enseignement et l'apprentissage des langues. - Un livre d'entraînement avec des structur[...]Ouvrage
Y. Delatour ; D. Jennepin ; M. Léon-Dufour ; B. Teyssier | Paris [France] : Hachette Français langue étrangère | 2000Une grammaire simple et active, accessible aux étudiants de français langue étrangère dès les premiers mois de l'apprentissage. Une grammaire simple - Une présentation claire sous forme de fiches pratiques. - Des explications et des exemples si[...]Ouvrage
D. Abry ; M.-L. Chalaron | Grenoble [France] : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Français Langue Etrangère, Maternelle et Seconde | 2000Un livre de l'élève qui propose des corpus, des tableaux, des remarques grammaticales, des textes et des exercices variés. Les différentes activités font appel à la perception de l'étudiant, à sa réflexion, à sa mémoire ainsi qu'à son expérience[...]Article
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Méthode de français pour grands adolescents et adultes. Café Crème 4 perfectionnement complète l'apprentissage par : - une approche fonctionnelle (le monde du travail, la citoyenneté, le temps libre) ; - la mise en place d'une interactivité effe[...]Article
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J.-C. Chevalier ; C. Blanche-Benveniste ; M. Arrivé ; J. Peytard | Paris [France] : Larousse | Références Larousse | 1997Un ouvrage complet, nécessaire à une étude approfondie de la langue française et de ses ressources stylistiques. Chaque notion est expliquée en détail et illustrée par des exemples extraits d'oeuvres littéraires françaises, passées et contempora[...]Ouvrage
Cette grammaire d'apprentissage s'adresse à des adolescents et des adultes en début d'apprentissage. - Pédagogique, elle offre sur la page de gauche un cours de grammaire, sur la page de droite des exercices d'application et des activités de com[...]Bulletin : Revue Electronique
Confluences Méditerranée, n. 19 - 1996/10-12 - Passions franco-algériennes
S. Rahal-Sidhoum, coord. ; B. Ravenel, coord. | 1996Ouvrage
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M.-C. Tréville ; L. Duquette | Paris [France] : Hachette Français langue étrangère | F / Autoformation | 1996Comment enseigner le vocabulaire aujourd'hui ? Grâce à cet ouvrage, l'enseignant, tout en testant ses propres connaissances et ses propres pratiques, est amené à : parcourir les principales recherches sur le lexique français (point de vue lexico[...]Ouvrage
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Cet ouvrage s'inscrit à l'articulation entre la didactique et la phonétique, car il propose une information théorique et un discours de formation suffisamment proche de la pratique pour être utilisable par les enseignants et les formateurs. Il p[...]Ouvrage
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Communication à un Congrès (avec Actes)