Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (397)
Ouvrage
Ouvrage
M. Barthe ; B. Chovelon | Grenoble [France] : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Français Langue Etrangère et Seconde | 2006Niveaux B1 et B2 du Cadre européen commun de référence. Proposer une diversité de textes sur des thèmes variés afin de susciter dans une classe de langue des sujets de débats et de centres d'intérêts. Faire découvrir le fonctionnement de la lang[...]Ouvrage
S. Perrine, dir. ; N. Sarkozy, préf. | Paris [France] : La Documentation Française | La Sécurité Aujourd'hui | 2006Ouvrage
Vous devez engager et mener à bien une recherche en sciences sociales. Vous n'avez aucune expérience du terrain mais quelques idées, peut-être même déjà des hypothèses et une documentation abondante. Comment allez-vous pratiquement organiser vot[...]Ouvrage
Comment éviter que les finalités du programme Erasmus, visant à renforcer les interactions dans l'espace pluriculturel de la citoyenneté européenne, ne se dissolvent dans une routine de gestion d'hôtes passagers sur les territoires universitaire[...]Actes de Congrès ou Communication isolée
L. Calderan, coord. ; B. Hidoine, coord. ; J. Millet, coord. | Paris [France] : ADBS | Sciences et Techniques de l'Information, ISSN 1762-8288 | 2006Ouvrage
S. Leclerc-Reynaud | Paris [France] : ADBS | Sciences et Techniques de l'Information, ISSN 1762-8288 | 2006Qu'est ce que l'information? D'où vient-elle? Où va-t-elle? A partir des réponses apportées par le philosophe Raymond Ruyer à cette triple interrogation sur la nature, l'origine et la finalité de l'information, cet ouvrage propose d'étudier la n[...]Actes de Congrès ou Communication isolée
Actes de Congrès ou Communication isolée
Article
Article
Bulletin : Revue Electronique
Annales des mines - Réalités industrielles, n. 2 - 2005/05 - Quel avenir pour la coopération scientifique bilatérale
2005Ouvrage
C. Aubry, dir. ; J. Janik, dir. | Paris [France] : ADBS | Sciences et Techniques de l'Information, ISSN 1762-8288 | 2005Ouvrage
D. Dumarest ; M.-H. Morsel | Grenoble [France] : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Français Langue Etrangère, Maternelle et Seconde | 2005Après quelques aperçus sur l'histoire de la langue, Le Chemin des mots passe en revue dans la première partie, tous les procédés de fabrication des mots : la dérivation, la composition populaire et savante, les abréviations de toute sorte comme [...]Ouvrage
R. Roesch ; R. Rolle-Harold | Grenoble [France] : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Français Langue Etrangère et Seconde | 2005Cet ouvrage est destiné à un public dadolescents ou dadultes souhaitant sentraîner à la compréhension orale pour le niveau A2. Ces enregistrements variés et à caractère authentique sont aussi des supports précieux pour les enseignants qui sou[...]Ouvrage
Pour mettre en place sa propre démarche qualité, il apparaît opportun qu'un organisme de recherche puisse disposer d'un choix de documents de référence dans le domaine de la qualité des approches et des procédures. Démarches qualité dans les or[...]Ouvrage
Ouvrage
Ce cahier dexercices sadresse à des apprenants de niveau débutant à faux débutants en français. Il présente des activités dentraînement correspondant au niveau A1 du Cadre Européen commun de référence pour les langues. Ce cahier peut être uti[...]Ouvrage
Un entraînement à l'acquisition du lexique en contexte. Avec de nombreuses illustrations. Cet ouvrage s'adresse à des adolescents ou adultes débutants pour un travail en classe ou en autonomie.Un livre très simple à utiliser:1 leçon = 1 thème = [...]Actes de Congrès ou Communication isolée
Ouvrage
Ouvrage
Actes de Congrès ou Communication isolée
Y. Polity, ed. ; G. Henneron, ed. ; R. Palermiti, ed. | Paris [France] : L'Harmattan | Librairie des Humanités, ISSN 1765-6206 | 2005Bulletin : Revue Electronique
Cahiers du CREAD (Les), n. 71 - premier trimestre 2005 - Problématique de l'intégration des TICs dans le système éducatif : le cas des universités algériennes
M. Tefiani, ed. | 2005Ouvrage
Les enseignants de Français langue étrangère disposeront grâce aux dossiers thématiques d'" A propos " d'un abondant matériel pédagogique, souple, diversifié et stimulant pour la préparation et l'animation de leurs cours au niveau intermédiaire.[...]