Petit M. (1999). Les nouvelles stratégies de développement de la Banque Mondiale. In : Dupuy B. (ed.). La formation supérieure des cadres de l'agriculture et de l'alimentation dans les pays du Bassin Méditerranéen.
Montpellier (France) : CIHEAM-IAMM.
p. 71-76.
(Options Méditerranéennes : Série A. Séminaires Méditerranéens, n. 36).
Séminaire sur la Formation Supérieure des Cadres de l'Agriculture et de l'Alimentation dans les Pays du Bassin Méditerranéen, 1998/11/09-11, Istanbul (Turquie). Organisé avec le concours du Ministère de l'Agriculture et des Affaires Rurales de la Turquie; .
http://om.ciheam.org/article.php?IDPDF=CI990734
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Titre : | Les nouvelles stratégies de développement de la Banque Mondiale |
Titre original: | [The new development strategies of the World Bank] |
in : | |
Auteurs : | M. Petit ; L. Cauwet, coord. |
Type de document : | Communication à un Congrès (avec Actes) |
Editeur : | Montpellier [France] : CIHEAM-IAMM, 1999 |
Collection : | Options Méditerranéennes : Série A. Séminaires Méditerranéens, ISSN 0253-1542, num. 36 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85352-199-4 |
Format : | p. 71-76 |
Note générale : | Organisé avec le concours du Ministère de l'Agriculture et des Affaires Rurales de la Turquie; |
Langues : | Français |
Catégories : |
Thésaurus IAMM BANQUE MONDIALE ; LUTTE CONTRE LA PAUVRETE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION AGRICOLE ; STRATEGIE DE DEVELOPPEMENT ; ADAPTATION AU CHANGEMENT |
Résumé : | Cette communication examine en première partie les principaux éléments de la vision renouvelée de la Banque Mondiale en matière de développement rural. La lutte contre la pauvreté en zones rurales doit se faire à la fois au niveau macro-économique et dans les différents domaines sectoriels. Les autres composantes de cette nouvelle stratégie ont pour titre le nouveau rôle pour l'Etat, la promotion d'un développement ascendant autonome, l'importance des réformes institutionnelles, le rôle du progrès technique en agriculture. La deuxième partie explicite les implications pour la formation des agronomes, qu'ils soient chercheurs, fonctionnaires, professionnels pour les organisations de la société civile ou cadres du secteur privé. La question centrale de ces formations porte sur le choix entre généralistes et spécialistes. Les exigences pédagogiques préconisées insistent sur les attitudes à développer auprès des futurs cadres : ouverture, curiosité, humilité intellectuelle, esprit de synthèse, dialectique connaissance-action |
Congrès : | Séminaire sur la Formation Supérieure des Cadres de l'Agriculture et de l'Alimentation dans les Pays du Bassin Méditerranéen, 1998/11/09-11, Istanbul (Turquie) |
Cote : | BM-N312-DUP-1999 |
URL / DOI : | http://om.ciheam.org/article.php?IDPDF=CI990734 |