Prévost P. (2011). Enjeux didactiques dans la formation des agronomes : cas de la notion de terroir. Natures, Sciences, Sociétés, 01/01/2011, vol. 19, n. 1, p. 50-55.
https://doi.org/10.1051/nss/2011109
https://doi.org/10.1051/nss/2011109
Titre : | Enjeux didactiques dans la formation des agronomes : cas de la notion de terroir (2011) |
Auteurs : | P. Prévost |
Type de document : | Article |
Dans : | Natures, Sciences, Sociétés (vol. 19, n. 1, 01/01/2011) |
Article en page(s) : | p. 50-55 |
Langues : | Français |
Langues du résumé : | Anglais ; Français |
Catégories : |
Thésaurus IAMM TERROIR ; CONCEPT ; AGRONOME ; ENSEIGNEMENT AGRICOLE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; FORMATION AGRICOLE ; FRANCECatégories principales 04 - DEVELOPPEMENT LOCAL ET REGIONAL ; 4.1 - Territoire (généralités). Economie Régionale et Spatiale. Aménagement du Territoire |
Cote : | En ligne |
URL / DOI : | https://doi.org/10.1051/nss/2011109 |