Karoui Zouaoui S., Hchich Hedhli S. (2014). Communautés de savoir et innovation : le rôle de l'apprentissage. Une analyse sous l'éclairage d'une théorie basée sur les connaissances. Revue management & avenir, 01/01/2014, n. 67, p. 155-176.
http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=MAV_067_0155
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Titre : | Communautés de savoir et innovation : le rôle de l'apprentissage. Une analyse sous l'éclairage d'une théorie basée sur les connaissances (2014) |
Auteurs : | S. Karoui Zouaoui ; S. Hchich Hedhli |
Type de document : | Article |
Dans : | Revue management & avenir (n. 67, 01/01/2014) |
Article en page(s) : | p. 155-176 |
Langues : | Français |
Langues du résumé : | Anglais ; Français |
Catégories : |
Thésaurus IAMM COMMUNAUTE DE SAVOIRS ; INNOVATION ; APPRENTISSAGE ; ECONOMIE DE LA CONNAISSANCECatégories principales 12 - EDUCATION. FORMATION. INFORMATION. GESTION DES SAVOIRS ; 12.2 - Gestion des Savoirs |
Résumé : | Lère actuelle rend la survie des entreprises dans une économie basée essentiellement sur la connaissance, de plus en plus tributaire de la variété des compétences et expertises des acteurs travaillant dans lentreprise, et leur capacité à exploiter au mieux les connaissances existantes et à explorer de nouvelles connaissances susceptibles denflammer linnovation. Lobjet de cette recherche est de décrire le rôle des communautés de pratique et épistémiques selon lorientation cognitive adoptée, dans le développement des innovations et ce à travers lanalyse du processus dinfluence des communautés de connaissances sur linnovation. Nous cherchons à nous approcher du sujet à partir du terrain au travers dune étude de cas qualitative à visée exploratoire. Les enseignements empiriques réconfortent les prédictions théoriques et quelques conclusions intéressantes se dégagent : les communautés de connaissances sont cruciales pour déclencher lapprentissage bidimensionnel. Lapprentissage dexploitation et celui dexploration ne conduisent pas nécessairement à une innovation dexploration mais certainement à lamélioration de lexistant. |
Cote : | En ligne |
URL / DOI : | http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=MAV_067_0155 |