Charnet C. (2019). Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ? Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck Supérieur. 223 p. (Guides pratiques - Former & se former).
Titre : | Comment réaliser une formation ou un enseignement numérique à distance ? |
Auteurs : | C. Charnet |
Type de document : | Ouvrage |
Editeur : | Louvain-La-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2019 |
Collection : | Guides pratiques - Former & se former |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8073-2311-7 |
Format : | 223 p. |
Langues : | Français |
Langues du résumé : | Français |
Catégories : |
Catégories principales 12 - EDUCATION. FORMATION. INFORMATION. GESTION DES SAVOIRS ; 12.8 - Méthodes PédagogiquesThésaurus IAMM ENSEIGNEMENT ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; EDUCATION ; METHODE PEDAGOGIQUE ; FORMATION ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ENTREPRISE |
Mots-clés: | ENSEIGNEMENT NUMERIQUE ; FORMATION EN ENTREPRISE |
Résumé : |
L'enseignement hybride ou à distance occupe maintenant une place importante dans l'enseignement supérieur comme dans les formations développées en entreprise. Mais il demande de la part des acteurs pédagogiques des compétences spécifiques pour intégrer des méthodes et des techniques qui diffèrent de celles attendues en présentiel. Comment dès lors les guider et les accompagner pour maîtriser une nouvelle culture de l'enseignement à distance C'est par une démarche en dix étapes que l'auteur propose d'acquérir ces compétences.
Par une méthodologie active, l'enseignant, le formateur, l'ingénieur pédagogique, débutant ou déjà spécialisé, sont mis au coeur de chaque étape rythmant la mise en oeuvre d'une formation à distance. Du projet à l'évaluation finale, chacun trouvera les clés pour concevoir et réaliser des parcours pédagogiques et des ressources éducatives numériques quelle que soit la discipline et les objectifs de la formation. |
Note de contenu : |
Initier une formation à distance
Constituer une équipe Connaître des dispositifs de formation numérique Mettre en oeuvre un parcours pédagogique Scénariser un enseignement numérique Médier et médiatiser des activités pédagogiques Aider, tutorer et accompagner Évaluer en ligne les compétences des apprenants Animer un enseignement à distance Évaluer la qualité de la formation et transmettre ses bonnes pratiques |
Cote : | N46-CHA-2019 |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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28146 | N46-CHA-2019 | Papier | Centre de documentation | Espace Thématique | Disponible |