Verdeaux F. (dir.), Hall I. (dir.), Moizo B. (dir.). (2019). Savoirs locaux en situation : retour sur une notion plurielle et dynamique. Versailles (France) : Editions Quae. 203 p. (Indisciplines).
Titre : | Savoirs locaux en situation : retour sur une notion plurielle et dynamique |
Auteurs : | F. Verdeaux, dir. ; I. Hall, dir. ; B. Moizo, dir. |
Type de document : | Ouvrage |
Editeur : | Versailles [France] : Editions Quae, 2019 |
Collection : | Indisciplines, ISSN 1772-4120 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7592-3073-0 |
Format : | 203 p. |
Langues : | Français |
Langues du résumé : | Français |
Catégories : |
Catégories principales 12 - EDUCATION. FORMATION. INFORMATION. GESTION DES SAVOIRS ; 12.2 - Gestion des SavoirsThésaurus IAMM CONNAISSANCE INDIGENE ; SAVOIR FAIRE ; ENVIRONNEMENT ; TECHNOLOGIE TRADITIONNELLE ; METHODE TRADITIONNELLE ; TRADITION ; PEROU ; POMME DE TERRE ; CONSERVATION DES RESSOURCES ; NOUVELLE CALEDONIE ; CONSERVATION DE LA NATURE ; PROTECTION DE L'ENVIRONNEMENT ; PRODUIT DU TERROIR ; TERROIR ; APPELLATION D'ORIGINE ; MEXIQUE ; MAIS ; PAYSANNERIE ; AGRICULTURE TRADITIONNELLE ; SYSTEME DE PRODUCTION ; COTE D'IVOIRE ; MALI ; RESSOURCE HALIEUTIQUE ; MADAGASCAR ; RIZ ; INNOVATION ; AUSTRALIE ; PERTE ; TRANSFERT DE CONNAISSANCES |
Mots-clés: | BIEN IMMATERIEL |
Résumé : |
À la lumière des études menées dans huit pays distincts, les auteurs de cet ouvrage observent que ce qui est qualifié de « savoirs locaux » sur les ressources et les environnements naturels est indissociable des contextes, des pratiques ou plus généralement des réseaux où ils se déploient. Ils sont difficilement décryptables en dehors des interventions des diverses catégories dacteurs qui sen emparent. Différentes interrogations sont ainsi soulevées : de quels types de savoirs est-il question ? Quand la notion « savoirs locaux » est-elle utilisée et par qui ? Jusquà quel point ces savoirs sont-ils redéfinis, reformulés voire inventés ? Les auteurs présentent une analyse critique précise et détaillée sur la notion de savoir local et sur ses divers contenus. Ils montrent que, au-delà des hésitations sémantiques pour la désigner, la notion de « savoir local » est plurivoque et savère de nature au moins aussi politique que cognitive.
Cet ouvrage est issu des échanges intervenus lors dun séminaire intitulé Savoirs traditionnels, linnovation permanente organisé par lUMR Gred (Gouvernance, risque, environnement et développement. IRD, Université Paul Valéry Montpellier 3). Les études de cas qui y sont présentées concernent huit pays ou régions : lAustralie, la Côte dIvoire, Madagascar, le Mali, le Maroc, le Mexique, la Nouvelle-Calédonie et le Pérou. Les auteurs relèvent de quatre disciplines : léconomie, lagronomie, la sociologie, lanthropologie et son sous-ensemble, lethnoécologie. Louvrage sadresse plus particulièrement aux communautés scientifiques de ces disciplines et à leurs étudiants. Le domaine abordé et les études de cas peuvent également interpeller des décideurs agissant sur les questions environnementales. |
Note de contenu : |
Introduction
Le Parc de la pomme de terre, conservation in situ et valorisation des savoirs locaux (Cusco, Pérou). Négocier les savoirs et les valeurs des lieux en Nouvelle Calédonie. La mise en spectacle des savoirs locaux, levier de lintégration des « arrière-pays » marocains ? Le maïs natif de Tenejapa : partage et circulation de gènes et de connaissances. Lexercice du savoir halieutique et ses métamorphoses. Côte dIvoire Mali. Les nouveaux savoirs civils. Cas de la « nouvelle agronomie du riz » à Madagascar Générations et savoirs « perdus » en Australie. Qui pour transmettre et quoi transmettre ? Conclusion : des savoirs locaux sous tension |
Cote : | I12-VER-2019 |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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28267 | I12-VER-2019 | Papier | Centre de documentation | Espace Thématique | Disponible |