Ducrot C., Belen Barrio M., Boissy A., Casabianca F., Pinard-van der Laan M.-H., Maillet I. (2021). Comment faciliter la construction et la conduite des projets interdisciplinaires : retour dexpérience dun programme de recherche sur la gestion intégrée de la santé des animaux en élevage. Natures, Sciences, Sociétés, 01/04/2021, vol. 29, n. 2, p. 213-222.
https://doi.org/10.1051/nss/2021035
https://doi.org/10.1051/nss/2021035
Titre : | Comment faciliter la construction et la conduite des projets interdisciplinaires : retour dexpérience dun programme de recherche sur la gestion intégrée de la santé des animaux en élevage (2021) |
Auteurs : | C. Ducrot ; M. Belen Barrio ; A. Boissy ; F. Casabianca ; M.-H. Pinard-van der Laan ; I. Maillet |
Type de document : | Article |
Dans : | Natures, Sciences, Sociétés (vol. 29, n. 2, Avril-Juin 2021) |
Article en page(s) : | p. 213-222 |
Langues : | Français |
Langues du résumé : | Anglais ; Français |
Catégories : |
Catégories principales 12 - EDUCATION. FORMATION. INFORMATION. GESTION DES SAVOIRS ; 12.6 - Politique Scientifique. RechercheThésaurus IAMM RECHERCHE INTERDISCIPLINAIRE ; GESTION INTEGREE ; ELEVAGE ; SANTE ANIMALE ; PROGRAMME DE RECHERCHE ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; AGRICULTURE ; COORDINATION |
Résumé : | Larticle présente le retour dexpérience sur la conduite de linterdisciplinarité dans 14 projets dun programme sur la gestion intégrée de la santé des animaux. Les difficultés rencontrées portent sur lacculturation et léquilibre entre disciplines, lanimation scientifique et les publications. Le degré dinterdisciplinarité des projets va de la juxtaposition à lintégration des disciplines. Les recommandations proposées aux porteurs de projet sont notamment le décentrage des questions disciplinaires pendant la phase de conception, une mise en uvre basée sur une animation agile, et, pendant la phase de bilan, une analyse de lapport de linterdisciplinarité à la question initiale. Pour renforcer linterdisciplinarité, le pilotage des programmes interdisciplinaires devrait donner la priorité à lacculturation des chercheurs à linterdisciplinarité, apporter un appui à la conception de projets et analyser le degré dintégration des disciplines atteint dans les projets. |
Cote : | En ligne |
URL / DOI : | https://doi.org/10.1051/nss/2021035 |