toggle menu

Archives : Agenda

Description.

Le CIHEAM et ses Instituts Agronomiques Méditerranéens de Montpellier, Chania et Saragosse seront présents lors du Forum des Mondes Méditerranéens.

 

Nous sommes parties prenantes de 2 piliers du Forum : « Culture et Patrimoine » et « Environnement, biodiversité et développement durable ».

 

« Culture et Patrimoine »

Du 4 au 8 février, Olympia Markoulaki, Chef au CIHEAM Chania, sera en résidence au restaurant La République, elle préparera un menu méditerranéen avec le Chef Sébastien Richard.

Plusieurs rencontres seront organisées avec des chefs de la région et des débats auront lieu autour de l’alimentation méditerranéenne (formation et transmission).

 

« Environnement, biodiversité et développement durable »

Lundi 7 février – 16h : « Gestion des zones de protection forte (ZPF) marines », avec l’intervention de Bernardo Basurco (CIHEAM Zaragoza), sur les enjeux de l’économie bleue et de la gestion des aires marines.

En 2020, 8,33 % de la mer Méditerranée est désigné comme aire marine protégée. Cependant, 97,33 % de la surface totale de la Méditerranée sous statut de protection est située dans les eaux des pays membres de l’UE et la surface cumulée des zones interdites à la pêche ou aux activités d’extraction ne représente que 0,04 % de la Méditerranée. Nous avons besoin de plus de protection forte en Méditerranée pour une meilleure résilience de l’environnement marin, la restauration à grande échelle des écosystèmes naturels, la reconstitution des stocks de poissons, et l’atténuation des impacts du changement climatique, ainsi que pour des bénéfices économiques et pour le bien-être des Méditerranéens. L’objectif de 2020 d’avoir 2% de protection intégrale en Méditerranée n’a pas été atteint et l’Union Européenne s’engage désormais sur un objectif de 10 % de protection forte en 2030.

 

Mardi 8 février – 12h : « Agriculture durable et forêts en Méditerranée » co-organisé par Elen Lemaître-Curri (CIHEAM Montpellier) et Alain Chaudron (AIFM)

Sous l’effet conjugué du changement climatique, de la croissance démographique et de l’évolution de la demande des consommateurs, les systèmes agricoles et forestiers des pays méditerranéens doivent se transformer pour rester résilients. Cet atelier introduira brièvement quatre problématiques majeures du bassin méditerranéens et illustrera les transitions possibles vers plus de durabilité grâce à des solutions qui font leurs preuves sur le terrain.

  1. Transformer les systèmes agricoles pour s’adapter aux changements climatiques.
  2. Restaurer les forêts et les écosystèmes, une garantie de durabilité.
  3. Transformer les systèmes alimentaires pour retrouver un équilibre nutritionnel.
  4. Partager l’information sur les marchés pour prévenir les crises

L’atelier prendra la forme interactive de dialogues, alternant bref cadrage sur chaque enjeu, illustration concrète d’une solution d’avenir et échanges avec la salle.

>> Plus d’informations sur le Forum des mondes méditerranéens

 

Récompenser l’excellence et valoriser le potentiel de la jeunesse

C’est le 4 juin 2022 à l’École Nationale d’Agriculture de Meknès (ENA Meknès) que Mme Sanae Touali, diplômée du CIHEAM Montpellier (France), a reçu le prix de la Meilleure Thèse du CIHEAM 2021, en présence de son directeur M. Saïd Amriri, de Messieurs Thierry Dupeuble et Philippe Le Grusse, respectivement directeur et directeur des études à l’Institut CIHEAM Montpellier.

Les travaux de Mme Touali consacrés à l’analyse de la résilience des systèmes de production agricole dans la plaine de Sétif en Algérie avaient convaincu et séduit le jury du Comité Consultatif du CIHEAM. Constitué de membres éminents de la recherche et de l’enseignement, le jury a tenu compte de l’originalité et de la valeur scientifique du travail présenté, de son applicabilité et de son caractère exemplaire dans le domaine de la coopération méditerranéenne.

En guise de récompense, Mme Sanae Touali a reçu une médaille en argent du CIHEAM, un diplôme signé par le Secrétaire Général, M. Placido Plaza Lopez, et le Président du CIHEAM, M. Mohamed Sadiki, actuel ministre de l’agriculture au Maroc.

Quelques mois auparavant, au titre de ce prix, elle avait également obtenu un financement à hauteur de 5000 euros pour soutenir ses recherches. Mme Touali a pu notamment financer une étude de faisabilité dans le domaine du recyclage plastique et cela dans le cadre de l’économie circulaire au Maroc.Depuis 10 ans, le CIHEAM récompense les meilleurs travaux des étudiant/es en provenance de ses 4 Instituts Agronomiques (Bari, Chania, Montpellier et Zaragoza).

Il entend ainsi contribuer à soutenir les jeunes dans la recherche, à donner une plus grande visibilité à leur potentiel et aux solutions qu’ils développent pour le développement durable et la coopération méditerranéenne.

Retour sur la mission du CIHEAM Montpellier en Tunisie

 

Thierry DUPEUBLE, directeur du CIHEAM Montpellier, Jean-Paul PELLISSIER, directeur-adjoint, et Zied AHMED, chef de projet DEVLOK, se sont rendus à Tunis du 23 au 30 janvier 2022 afin d’y rencontrer les partenaires institutionnels,  techniques et financiers de l’Institut en Tunisie, un pays avec lequel le CIHEAM Montpellier entretient de fortes et anciennes collaborations en matière de coopération, de recherche et de formation.

Au cours de leur séjour, les représentants du CIHEAM Montpellier ont été reçus, le mardi 25 janvier, par M. Mahmoud Elyès HAMZA, Ministre de l’Agriculture, des Ressources Hydrauliques et de la Pêche, et le mercredi 26 janvier, par Mme Leila CHIKHAOUI MAHDAOUI, Ministre de l’Environnement.

Ces deux rencontres institutionnelles ont été l’occasion de présenter l’expérience du CIHEAM Montpellier dans le développement territorial notamment à travers le projet DEVLOK dont les résultats en matière de gestion de la pollution plastique à Kerkennah, de développement du #tourisme alternatif et de création d’emplois pour les jeunes et les femmes ont été fortement appréciés par les deux ministres tunisiens.

La duplication de l’expérience DEVLOK à Kerkennah sur d’autres territoires tunisiens a fait l’objet d’échanges avec les deux ministres qui ont souligné l’intérêt de leur département aux sujets et aux enjeux traités par le CIHEAM Montpellier en Tunisie.

Cette mission a également permis d’échanger avec l’Unité de Gestion du programme PAP-ENPARD représentée par Messieurs Abdelhalim GUESMI et Salem TALBI autour des résultats du projet DEVLOK et du programme PAP-ENPARD en général.

L’équipe du CIHEAM Montpellier a été chaleureusement reçue par les collègues de la Direction Générale des Etudes et du Développement Agricole (DGEDA) avec lesquels nous partageons des collaborations historiques en matière de développement territorial et de politiques publiques.

 

>> Projet Devlok

Objectifs développement durable : rénovation énergétique de nos bâtiments

France RelanceLe directeur du CIHEAM-Montpellier se félicite de la sélection de notre projet au titre des 4214 projets de rénovation énergétique, pour 2.7 Milliards d’Euros, retenus à la suite de la conférence nationale de l’immobilier public stratégique du 14 décembre 2020 présidée par le Premier ministre, en présence de Bruno Le Maire, ministre de l’économie, des finances et de la relance, Frédérique Vidal, ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, Olivier Dussopt, ministre délégué chargé des comptes publics et Emmanuelle Wargon, ministre déléguée chargée du Logement.

Ce projet s’inscrit dans un programme global de rénovation énergétique sans précédent des bâtiments publics de l’Etat, de l’enseignement supérieur et de la vie étudiante dans le cadre de #FranceRelance.

Ce programme gouvernemental est guidé par trois priorités : l’efficacité écologique et économique de la relance, le soutien de la jeunesse et l’équilibre territorial.

Avec une réduction de 400 000 000 à 500 000 000 kWhef prévue à l’issue des travaux, l’investissement de France Relance permettra de réduire considérablement les émissions de CO2 et l’empreinte carbone du parc immobilier de l’Etat.

Tous les projets retenus vont favoriser les artisans, les TPE et PME partout en France, dans tous les territoires. Par ailleurs, cet investissement va être un levier sur l’emploi et les compétences : on estime qu’il va permettre la création de 20 000 emplois sur 2021-2023.

Le projet du CIHEAM-Montpellier consiste à effectuer la rénovation énergétique de notre bâtiment d’enseignement et de recherche, avec notamment le remplacement de toutes les huisseries et l’isolation du toit terrasse. Notre amphithéâtre sera équipé d’un nouveau système de climatisation chauffage et des panneaux photovoltaïques seront installés sur le parking jouxtant le bâtiment.

Outre les gains attendus en charges de fonctionnement, ce projet immobilier offrira également aux étudiants et aux agents un cadre de travail sûr, moderne, et parfaitement adapté aux enjeux énergétiques des 30 prochaines années.

Enjeux moteurs du plan de relance, les travaux de rénovation énergétique inclus dans le projet permettront ainsi de diminuer très nettement la consommation d’énergie et de générer ainsi d’importantes économies pour l’État tout en contribuant à réduire les émissions de gaz à effet de serre.

IPAUP : la formation en ligne testée avec succès !

Le projet de recherche « Innovations pédagogiques pour des formations agricoles attractives et à forte responsabilité sociétale et environnementale : Exemple de l’agriculture périurbaine dans les régions de Meknès, Maroc, et Montpellier, France » (AUP-ADESFA), a démarré en juillet 2020. Il a fallu s’adapter immédiatement aux contraintes sanitaires imposant de réaliser à distance la co-création d’un cours en ligne fondé sur des pédagogies et outils innovants, en collaboration entre une équipe marocaine et une équipe française. Le défi était grand sur un sujet tel que l’AUP !

Déroulement du projet

L’approche par projet qu’il était prévu d’utiliser dans le cours de formation en ligne a de ce fait été appliquée dans le fonctionnement du projet lui-même. Une série d’ateliers en ligne a permis de partager les expériences respectives, de construire une culture commune quant à la pédagogie, de prendre en main des outils numériques et de concevoir des scénarios d’apprentissage capables de maintenir la motivation des apprenants à distance.

5 chapitres ont été scénarisés pour la formation digitale, représentant environ 40h de formation dont 80% en ligne. Dans un premier temps, ces chapitres ont été conçus pour un public de professionnels et formateurs. Ils seront enrichis pour être proposés dans la formation d’ingénieur agronome de l’ENA lors de la prochaine ré-accréditation des programmes prévue en 2024.

L’objectif de cette formation est d’amener les participants à comprendre l’importance de l’AUP à l’échelle internationale, son rôle dans la sécurité alimentaire et nutritionnelle des populations, ses enjeux et ses défis pour la durabilité et la résilience des villes face aux changements globaux, ainsi que les spécificités du contexte marocain. Et ce avec une alternance de cas concrets marocains et français.

Résultats

Le cours a été testé fin 2021 via la plateforme Moodle de l’ENA de Meknès, auprès de 20 participants marocains issus d’organismes tels que l’ENA, la DEFR, l’ONCA et le CAFM.

Les travaux des participants ont été d’une grande qualité et témoignent de leurs efforts, de leur intérêt et implication.

Les difficultés rencontrées, principalement liées à la maîtrise des outils, ont été résolues grâce à l’adaptabilité de l’équipe enseignante. Elles fournissent des pistes pour améliorer encore la formation qui débouche d’ores et déjà sur plusieurs résultats :

  • Les capsules vidéos développées dans le cadre du cours seront mises à la disposition de la nouvelle filière de spécialisation en  “Ingénierie  agro-écologique” de l’ENAM à partir du printemps 2022
  • 53 instituts techniques de la formation agricole relevant du Ministère de l’Agriculture, de la Pêche Maritime, du Développement Rural et des Eaux et Forêts vont accéder à ces ressources via la plateforme Moodle de l’ENAM
  • Les formateurs des instituts techniques participant à la formation-test vont intégrer ces outils et ressources dans leurs cours
  • de même que les enseignants-chercheurs de l’ENAM, qui vont les utiliser soit en présentiel, soit à distance
  • Enfin, l’une des participantes à la formation-test va mener une thèse sur l’AUP.

Les participants apprenants ont salué la richesse de la formation, tant sur le thème de l’AUP que pour l’apprentissage d’outils numériques qu’ils pourront mettre en œuvre dans leurs pratiques professionnelles.

Quant aux participants enseignants, après avoir créé ce cours en collaboration avec l’équipe française, ils l’ont tuteuré en toute autonomie et avec succès, prenant en main réellement les outils et méthodes innovants mis en œœuvre.

>> En savoir plus sur le projet

Top