Projet SupMed au Liban

Inauguration de la pépinière du projet SupMed sous le Haut Patronage de son Excellence, Dr Abbas Hajj Hassan, Ministre de l’Agriculture libanais et de M. Thierry Dupeuble Directeur du CIHEAM Montpellier.

M. Le Ministre a souligné l’importance du projet SupMed pour l’agriculture libanaise, en ce qu’il permet de promouvoir une production agricole durable, qui contribue à réduire la dépendance du Liban sur le plan alimentaire.

M. Dupeuble a insisté sur l’importance de la continuité de la collaboration du CIHEAM Montpellier avec les partenaires agricoles de la Région de Baalbeck-Hermel qui, après avoir soutenu la mise en place d’un moulin à huile d’olive, permet maintenant la réalisation de cette pépinière. Il a assuré les acteurs libanais de la volonté du CIHEAM Montpellier d’être à leurs côtés à l’avenir aussi.

La pépinière du projet SupMed, essentiellement destinée à la production de plants d’olivier, permettra au Farmers support center (FSC) de Hermel de développer la production et la structuration d’une filière olive biologique en disposant de plants de variétés locales. La production est axées sur la technique du bouturage en vert.

Plus de cents personnes étaient présentes lors de cet évènement, dont des représentants de la majorité des coopératives locales et des agriculteurs leaders impliqués dans le projet. De nombreux institutionnels étaient également présents ainsi que les médias locaux et nationaux.

Son Excellence Dr Abbas Hajj Hassan Ministre de l’Agriculture libanais et M. Thierry Dupeuble Directeur du CIHEAM Montpellier ont clos la cérémonie en plantant un olivier devant la plaque commémorative.

🔎 Al Mayadeen Lebanon

NATAE Appel d’offres : Expert en politiques publiques

NATAE Fostering agroecology transition in North Africa through multi-actor, evaluation, and networking: Expert en politiques publiques – accent sur l’Afrique du Nord

Dans le cadre de son projet NATAE, le CIHEAM-IAMM lance un appel d’offres pour la réalisation d’une expertise dans le domaine de l’analyse des politiques publiques en Afrique du Nord, sur la base des termes de référence suivants.

 

 

 

OFFRE DE THESE : Économie agricole et agroalimentaire.

Analyse des dynamiques de transition socio-économique et environnementale qui régulent les rapports entre la
production agricole, l’alimentation locale et l’écosystème à travers la mobilisation d’indicateurs, d’outils et d’approches multidimensionnels et spatiaux pour construire des systèmes alimentaires territoriaux plus durables et résilients en Occitanie.

PROFIL RECHERCHÉ :
Formation exigée :
Master 2 en économie (agricole, rurale, du développement) ou diplôme d’ingénieur spécialisé en économie (bac +5)
Prérequis attendus :
– Solides acquis en économie agricole, agroalimentaire, rurale, des territoires ou économie du développement
– Curiosité scientifique, autonomie, goût pour le travail de données, capacité à travailler en équipe
– Appétence pour le travail de terrain (pratiques participatives) et pour le traitement et analyse de données sous R
– Excellentes qualités rédactionnelles.
Français : Excellent / Très bon
Anglais : Très bon

Date de clôture de réception des candidatures : 11 juin 2023
Dates des entretiens de sélection : 15 et 16 juin 2023
Date de prise de fonction : 1er Octobre 2023

Contexte et objectifs
Dans un contexte de transition globale, caractérisé par des enjeux économiques, environnementaux, sociaux et
institutionnels, notre système alimentaire actuel ne répond pas aux exigences de santé publique (sécurité
alimentaire et nutritionnelle), de durabilité environnementale (pollution, détérioration des ressources
naturelles), de viabilité économique (rentabilité de l’agriculture) et d’équité sociale. Il est de plus devenu
extrêmement vulnérable aux changements globaux (climatiques, socio-économiques, démographiques). Il est
donc nécessaire de mettre en place une transition significative pour recentrer nos systèmes alimentaires en
partant d’une meilleure connaissance des territoires – de leur fonctionnement, de leur performance et de leur
métabolisme – pour informer le processus décisionnel avec des évidences scientifiques et des options de
solutions potentielles sensibles à la diversité des contextes géographiques. En effet, en France, certains
territoires travaillent à la mise en place de Programmes Alimentaires Territoriaux visant à construire des
systèmes alimentaires territorialisés, durables et robustes. Cependant, les élus et acteurs font remonter le besoin
de données, d’indicateurs pour évaluer les systèmes actuels ainsi que d’outils pour analyser et optimiser ces
systèmes alimentaires…

Direction de thèse et encadrement :
– Tristan Berchoux (Encadrant, Coordinateur scientifique du projet Horizon Europe GRANULAR), EnseignantChercheur CIHEAM-IAMM, UMR TETIS (Territoires, environnement, télédétection et information spatiale)
– Paolo Prosperi (Directeur de thèse, HDR en sciences économiques), Enseignant-Chercheur CIHEAM-IAMM, UMR
MoISA (Montpellier Interdisciplinary center on Sustainable Agri-food systems)

> Descriptif 

Offre d’emploi : Recrutement d’un expert en politiques publiques NATAE

NATAE (Fostering Agro-ecological transition in North Africa through multi-actors design, evaluation and networking) est un projet récemment attribué dans le cadre du programme Horizon Europe.

L’Institut agronomique méditerranéen de Montpellier (CIHEAM Montpellier), l’un des quatre instituts du Centre international de hautes études agronomiques méditerranéennes (CIHEAM), est une organisation intergouvernementale dont la mission est le développement de l’enseignement supérieur et de la formation tout au long de la vie, de la recherche et de la coopération dans le bassin méditerranéen. Dans le cadre du projet NATAE, le CIHEAM Montpellier propose un poste d’expert en politiques publiques.

Caractéristiques du poste 

  • Date de prise de fonction : idéalement le 3 juillet 2023
  • Durée du contrat : contrat à durée déterminée de 10 mois (40 semaines)
  • Localisation : Institut agronomique méditerranéen de Montpellier

Date de clôture de la soumission des candidatures : 11 juin 2023

> Description du poste 

MED-Amin Newsletter #45

Les perspectives de production des cultures d’hiver pour 2023 se sont rapidement détériorées dans les pays de la Méditerranée occidentale depuis la publication du premier bulletin MED-Amin de prévision des récoltes précoces à la fin du mois de mars.

La sécheresse saisonnière entrave les cultures dans la majeure partie de la région du Maghreb, en particulier en Tunisie, où les récoltes risquent d’être médiocres. En Espagne et au Portugal, la situation s’est gravement détériorée, des régions entières souffrant d’un manque de précipitations et d’humidité du sol (avec des températures nettement supérieures à la moyenne saisonnière).

Tout ceci sera suivi de près par le JRC MARS et MED-Amin et mis à jour dans le Bulletin de mai. Dans ce numéro, vous trouverez également les rapports des derniers Bulletins JRC MARS sur l’Europe et la Turquie.

En Grèce, les cultures d’hiver se développent assez bien jusqu’à présent. Les semis de céréales d’hiver ont commencé 20 jours avant la moyenne […]

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ATELIER IDEON : COMMUNIQUER SES RÉSULTATS DE RECHERCHE : CRÉER UN PITCH EFFICACE !

Après la co-conception d’un premier atelier intitulé « Mobiliser ses résultats de recherche en enseignement-Invitation aux pédagogies actives » en juin 2022, le CSIP et le CIHEAM Montpellier collaborent une nouvelle fois pour vous proposer un atelier IDEON, le jeudi 25 mai 2023 de 13h30 à 16h30 à l’Institut de Botanique – Université de Montpellier.

Animé par :

  • Brigitte Lundin, Responsable du Centre de Soutien aux Innovations Pédagogiques,
  • Céline Avenel, Coordinatrice pédagogique du Centre de Soutien aux Innovations Pédagogiques.
  • Myriam Kessari, Enseignante-chercheuse, CIHEAM-IAMM.

On a tous connu de longues et interminables successions de présentations orales lors de conférences ! L’objectif de cet atelier : proposer des techniques pour vous aider à booster votre communication scientifique.

Pour qui ?

  • enseignants-chercheurs,
  • chercheurs,
  • doctorants

Pourquoi ?

  • pour développer ses compétences en communication scientifique,
  • pour découvrir des techniques afin d’identifier « l’essence » de son message,
  • pour créer un « pitch » efficace, impactant et interactif.

Enfin, l’atelier visera à découvrir des méthodes que vous pourrez valoriser sur le plan de la rédaction (d’une communication ou d’un article) comme sur le plan de la présentation orale en elle-même, mais également de votre réflexion pédagogique et ainsi les transférer dans des situations d’enseignement avec vos étudiants.

Comment ?

  • Acquérir un état d’esprit plus que des techniques.
  • L’atelier est basé sur l’interactivité, l’interdisciplinarité et le Learning by doing.
  • En bref, découvrir en faisant et en créant ensemble quels que soient vos terrains de recherche d’appartenance  

Nombre de participants : 20 au maximum. En dessous de 9 personnes, l’atelier sera annulé.

Les ateliers sont gratuits, mais les inscriptions sont obligatoires.

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