Innover dans l'éducation en faveur du développement durable des zones rurales

RUR’UP est un projet international de coopération entre établissements d'enseignement supérieur, organisations intergouvernementales et d’autres acteurs locaux responsables du développement rural. Il est financé par l’UE à travers de son Programme Erasmus+. Entre octobre 2020 et septembre 2022, RUR’UP identifiera et développera des actions et formations innovantes pour le développement durable des zones rurales, de montagne et d’autres zones périphériques (zones à Haute Valeur Naturelle - HVN), et soutiendra les démarches collaboratives entre les acteurs de terrain et les institutions de formation. Ainsi, les organismes d’enseignement supérieur produiront et partageront des outils pédagogiques innovants permettant de mener des activités d'apprentissage spécifiquement ciblées sur ces zones spécifiques.

Le projet participera ainsi au développement du curricula des établissements d’enseignement supérieur à travers le développement de nouveaux modules mixtes d'apprentissage en ligne basés sur une approche transdisciplinaire et une stratégie pédagogique innovante (e.g. apprentissage centré sur l'élève, apprentissage basé sur les problèmes, etc.). Plus précisément, RUR’UP développera et testera un cours modulaire unique comprenant des outils d'apprentissage en ligne, des études de cas et des travaux pratiques sur le terrain.

RUR'UP se base sur les travaux précédents du projet  H2020 HNV-Link H2020.

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Objectifs

Les zones rurales périphériques jouent un rôle essentiel dans nos territoires et contribuent au développement durable de l’agro-pastoralisme, la préservation de l'environnement, du patrimoine rural et traditionnel et de la biodiversité tout en améliorant les conditions socio-économiques des communautés qui les animent. Il est temps que les futurs professionnels soient sensibilisés et formés sur ces spécificités.

Activités

Les principales activités de RUR’UP sont les suivantes :

1. Un diagnostic des besoins nécessaires dans le développement durable des zones rurales périphériques et un analyse des lacunes existantes dans les programmes de formation
2. L’élaboration d’un cours d’e-learning mixte
3. L’élaboration d’une base données sur d’études de cas – et de capsules d’apprentissage prêt-à-l’emploi
4. Le développement d’une Plateforme d’Apprentissage Numérique et l’élaboration de Ressources d’Apprentissage Numériques
5. L’organisation d’un module d’étude intensif sur le terrain.

Résultats et impacts

Les principaux résultats attendus sont :

1. Identifier les compétences et aptitudes spécifiques nécessaires pour travailler dans les zones rurales périphériques (zones à Haute Valeur Naturelle HVN) et comprendre les besoins sociétaux
2. Soutenir l'élaboration de programmes académiques pour garantir l'apprentissage et l’acquis de ces aptitudes et compétences
3. Renforcer la collaboration entre l'enseignement supérieur et les employeurs potentiels régionaux et interrégionaux
4. Contribuer au pôle international de ressources éducatives libres (REL).

Le projet améliorera directement les compétences professionnelles moins 100 étudiants participants et cinquante (50) membres du personnel académique et chercheurs. Par conséquent, RUR’UP aura un impact positif sur les approches de terrain concernant le développement durable des zones périphériques.

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Coordinateur

University of Thessaly (UTH) - Grèce

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